Beiratkozás a 2020/21-es tanévre

Beiskolázási körzet: Felsőnyék közigazgatási területe

A beiskolázási körzettel rendelkező iskolákba a második beiratkozási szakaszban lehet beiratkozni.

A beiratkozás második szakaszában 2020. április 28. 0:00 óra és 2020. május 15. 24:00 óra között azok a szülők/törvényes képviselők végezhetik el a beiratkozással kapcsolatos ügyintézésüket, akik gyermeküket:
• olyan körzettel rendelkező általános iskolába kívánják beíratni, amely azonban nem a gyermek lakóhelye/életvitelszerű tartózkodási helye szerinti körzetes általános iskola .
• a gyermek lakóhelye/életvitelszerű tartózkodási helye szerinti körzetes általános iskolába  kívánják beíratni.

Minden olyan tanuló 2020. április 28-án automatikusan felvételre kerül a lakóhelye, tartózkodási helye szerinti körzetes általános iskolába, aki nem nyert felvételt az első szakaszban, illetve nem adta be a jelentkezését más általános iskolába. Ebben a szakaszban szükséges megerősíteni azon gyermekek jelentkezését, akiket a szülők/törvényes képviselők a lakóhely szerinti körzetes általános iskolába szeretnének beíratni. Tájékoztatásul jelezzük, hogy a gyermek automatikus felvétele a lakóhelye alapján körzetes általános iskolában létesül [az emberi erőforrások minisztere 7/2020. (III. 25.) EMMI határozata 2. d) pontja szerint]. Amennyiben Ön a lakóhelyétől eltérő tartózkodási helye szerinti körzetes általános iskolába kívánja beíratni a gyermekét, kérem, hogy vegye fel a kapcsolatot az érintett általános iskolával.

Az online felületen a gyermekek körzetes iskolába való beíratási szándékának megerősítése úgy történik, hogy a gyermek azonosításához szükséges adatok megadása után megjelölik az intézményt. Online jelentkezés esetén a felületre fel lehet tölteni a dokumentumok másolatát, személyes megjelenés esetén pedig kérjük bemutatni, illetve átadni az intézményi ügyintézőnek. A 7/2020. (III. 25.) EMMI határozat alapján az online beiratkozás esetén az eredeti iratok bemutatására a 2020/2021. tanév első napján kerül sor.

Felhívjuk figyelmét, hogy a két szakaszban történő beiratkozás során a második szakaszban csak egyetlen általános iskolába kérheti gyermeke felvételét.

Digitális munkarend 4. hét

Az elmúlt 18 munkanapon mindenki eléggé elfáradt. Pont jókor jött a tavaszi szünet. A heti felmérésünk szerint az alsós tanulók hiánytalanul vagy kevés hiányossággal teljesítették eddig a feladataikat. Csak egy tanulónak vannak jelentősebb elmaradásai.
A felsőben már kicsivel más a helyzet. Kiszámoltam, hogy osztályonként milyen arányban vannak olyan tanulók, akiknek a munkája rendszeres minden tantárgyból. Osztályonkénti adatok:
5. osztály 57 %
6. osztály 62 %
7. osztály 33 %
8. osztály 13 %
Nekik gratulálok a teljesítményükhöz. A szülőket pedig virtuális igazgatói dicséretben részesítem. 🙂
Látható, hogy a 7-8. osztályosok között lényegesen kevesebb a lelkiismeretesen dolgozó tanuló, mint az alsóbb évfolyamokon.
Lehet, hogy a szülők azt gondolják, hogy ők már önállóan és felelősséggel megoldják a kiadott feladatokat. A másik lehetőség, hogy a szülő nem képes elérni, hogy gyermeke részt vegyen a digitális munkarendben kiadott feladatok megoldásában. Például osztály FB csoportban a szülő is látja a kiadott feladatra figyelmeztető tanári bejegyzést, de gyermeke mégsem végzi el a feladatot.
Már írtam, hogy most igazán nagy szükség van arra, hogy tanuló - pedagógus - szülő minél hatékonyabban együttműködjön.
Csak egyetlen esetben kellett szabálysértési feljelentést tennem a kormányhivatalnál a tanulói és a szülői kötelességek teljesítésnek hiánya miatt.
Hamarosan kérni fogom a szülők véleményét is egy online kérdőívvel.
Jó pihenést és kellemes húsvéti ünnepeket kívánok mindenkinek!

Simon Gábor

Digitális munkarend 3. hét

A rendszeresen tanuló diákok munkáját és a szülők támogatását köszönöm!
Azt javasoltam kollégáimnak, hogy a feladatokat hiánytalanul teljesítő tanulóknak jutalmul adjanak szorgalmi ötöst.
Már csak 3 tanítási nap van a tavaszi szünetig. Igyekszünk csak annyi feladatot adni következő 3 napon, ami az adott napon teljesíthető. Így a tavaszi szünetet pihenéssel lehet tölteni.
A héten 6 tanulónak küldtem írásbeli felszólítást, hogy vegyen részt az új munkarend szerinti munkában. További intézkedések következnek, ha nem tapasztalunk változást.
A TANKÖTELEZETTSÉG TOVÁBBRA IS ÉRVÉNYBEN VAN, ennek minden jogkövetkezményével együtt.
Az ekréta rendszer működése stabil. Sőt az online felület szolgáltatásait fejlesztik is. A héten hozzáadott új funkció a "Házi feladatok"-nál a "Megoldott feladat?" Igen/Nem gomb megjelenése. Alapbeállítás a "Nem". A pedagógusok minden tanórájuknál látják, hogy ki, mikor állította "Igen"-re a feladat teljesítését.
A használatot bemutató csatolt videót mindenki NÉZZE VÉGIG, ha kell többször is! (Csak 2 perc.)
Az új funkció mindannyiunk munkáját segíti, ha a tanulók rendesen, felelősen használják.
Ehhez az kell, hogy CSAK AKKOR nyomják meg az "Igen" gombot, ha tényleg megoldották a feladatot. Alapbeállításban ekkor az adott feladat eltűnik a "Házi feladatok" felületről. Könnyen követhetővé válik, hogy még melyik feladat vár megoldásra.
Kérem, hogy az "Igen" gombot csak a nagyító ikonra kattintás, a feladat elolvasása, a feladat teljesítése után nyomd meg!
Senki ne kattintgasson ész nélkül, mert ezzel mind a saját, mind a pedagógus munkáját megnehezíti!

További jó munkát kívánok!

Simon Gábor

https://youtu.be/Bvf3XvcwxQk

Digitális munkarend 2. hét

Továbbra is az e-kréta az elsődleges kommunikációs felület. Az itt megjelenő információkat mindenki folyamatosan figyelje! Jó hír, hogy a Telekom, a Telenor és a Vodafone hálózatából is ingyenes adatforgalommal érhető el a KRÉTA rendszer. Tehát a kréta megtekintése, üzenetek írása, dokumentumok fel- és letöltése nem fogyasztja az okostelefonok adatforgalmi keretét.
Az e-kréta felhasználásával, belépéssel kapcsolatos problémák megoldásában mindenkinek segítettünk. Az e-krétával kapcsolatos problémákkal engem is lehet keresni minden munkanap 8-20 óra között a Messengeren vagy a 20/3881338-as telefonszámon.
A meghirdetett iskolai tablet és tanulói laptop kölcsönzés során minden igénylőnek tudtunk eszközt biztosítani.
A pedagógusok figyelik, én összesítem a tanulók digitális tanulásban mutatott aktivitását.
A csütörtök délelőtt lezárt adatgyűjtés alapján a következő állapítható meg a tanulókról:
munkája rendszeres, hiánytalan - 88 tanuló 72 %,
munkájában sok a hiányosság - 20 tanuló 16 %,
munkája rendszertelen, több tantárgyból nulla visszajelzés - 15 tanuló 12 %.
Az utolsó két kategóriába tartozó tanulók szüleivel az osztályfőnökök pénteken felvették a kapcsolatot.
Már történtek pozitív változások.
A lemaradók hétvégén pótolják lemaradásaikat, mert hét közben úgyis kipihenték magukat!
Remélem, jövő héten már mindenki megérti, hogy NEM digitális szünet, HANEM digitális munkarend van.
A kiadott tananyagok, feladatok mennyiségét a szülői visszajelzéseket is figyelembe véve igyekszünk optimalizálni.
A jelenlegi munkarend mindenkinek kihívás. Remélem, hogy sikerül elérni a lehető legnagyobb, de túlterhelést nem okozó hatékonyságot.

A jövő hétre kitartó, lelkiismeretes és jó munkát kívánok!

Simon Gábor

Digitális munkarend 1. hét

Véget ért a tantermen kívüli, digitális munkarend első hete.
A hét első két napján a pedagógusok egyeztettek, adatokat gyűjtöttek.
Megállapítom, hogy a rendelkezésre álló információ alapján tanulóink 96 % el tudja érni az internetet valamilyen eszközzel. Azokról is gondoskodunk, akik csak papír alapon tudják folytatni a tantermen kívüli tanulást.
Úgy döntöttünk, hogy az elsődleges kommunikációs felület az ekréta iskolai adminisztrációs rendszer lesz.
Használata nem igényel külön regisztrációt, mert minden tanuló rendelkezik a belépéshez szükséges adatokkal. Ha ezzel probléma merült fel, akkor minden esetben segítettünk.
Ezen a felületen elsősorban a "Házi feladat" és az "Üzenetek" funkciót használjuk. Jelenleg a házi feladat értelme is megváltozott. Hiszen a házi feladat megtekintésével a tanuló a tanóra anyagáról, hozzá kapcsolódó feladatokról értesül.
Online feladatlapok készítéséhez, közzétételéhez a redmenta alkalmazást fogjuk használni.
Létrehoztunk egy weblapot, amin nyomon követhető az oktatás. Innen akkor is információhoz juthatnak, ha az ekréta akadozik. A weblap linkje: felsonyeksuli.webnode.hu
Szerdától elkezdődött a digitális oktatás. A tanulók az információkat, feladatokat az órarend alapján követhetik.
A jelenlegi helyzetben nagyobb szükség van a pedagógus-tanuló-szülő együttműködésre, mint eddig valaha.
Vannak már pozitív és kevésbé pozitív tapasztalatok. Ezekről egy hét múlva bővebben be fogok számolni.
Köszönöm mindenkinek a héten végzett munkát!
Jöhet egy kis pihenés. Jó hétvégét kívánok!

Simon Gábor

Szülői értekezletek!

2020.02.17. hétfő

16:00 - 1. és 2. osztálynak
17:00 - 3. és 4. osztálynak

2020.02.18. kedd

16:00 - 5. és 7. osztálynak
17:00 - 6. osztálynak

ISKOLAKEZDÉSI TÁMOGATÁS FELSŐNYÉKIEKNEK

A települési támogatásról és az egyéb szociális ellátásokról szóló 3/2015. (II. 27.) önkormányzati rendelet értelmében iskolakezdési támogatásban részesül az a Felsőnyék Községben állandó lakóhellyel rendelkező fiatal, aki alapfokú nevelési-oktatási intézmény tanulója, 16 éves korig, középfokú nevelési-oktatási intézmény nappali tagozatán tanuló az első szakképesítés, vagy érettségi megszerzéséhez szükséges tanulmányok folytatásának időtartamára, 20 éves korig. A támogatás mértéke 5000,- Ft/fő/tanév, melyet az önkormányzat Erzsébet utalvány formájában nyújt a kérelmezőknek. A támogatás annak a kérelmezőnek állapítható meg, akinek a családjában az egy főre jutó jövedelem nem haladja meg a mindenkori öregségi nyugdíj legkisebb összegének 400 %-át. (114000,- Ft). A nyomtatvány megtalálható a honlapon, de kérhető a Hivatalban is.